مركز الخليج لسياسات التنمية

  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size

مخرجات التعليم وسوق العمل – حالة السلطنة - د. هناء محمد أمين

طباعة PDF




إن ثورة تكنولوجيا المعلومات في مختلف المجالات وعولمة الاقتصاد العالمي يشكلان الدافع الرئيسي إلى التحولات على الطلب على العمالة عبر العالم ؛ ففي اقتصادات المعرفة الصاعدة تصبح ديناميكية الطلب على العمالة واضحة من خلال التحولات في :
• البنية القطاعية للعمالة ،
• التحولات في البنية المهنية للعمالة،
• والارتقاء بالمتطلبات المهارية ضمن المجالات المهنية
• والتحولات في نوع المهارات المطلوبة. )أندريه دي جريب ، 2011 )


أن هذه العوامل المؤثرة على الطلب على العمالة تؤدي إلى الطلب المتزايد على العاملين ذوي الكفاءات العالية ، والذين يمتلكون مهارات حل المشكلات والقدرة على القيادة ومهارات الاتصال . ويعد عدم التلاؤم بين مهارات القوى العاملة وتلك المطلوبة في سوق العمل أحد العوامل المؤدية إلى زيادة الباحثين عن عمل.

وشهدت السلطنة نمو اقتصاديا مما أتاح لها تخصيص الموارد المالية للاستثمار في التعليم وبناء رأس المال البشري.

شهد التعليم العالي في نموا متسارعا خلال العقد الأول من هذا القرن من حيث عدد مؤسسات التعليم العالي، وعدد الطلبة الملتحقين بها ، وعدد الخريجين فيه، وتنوع البرامج الأكاديمية التي تقدمها هذه المؤسسات.فضلا عن الاهتمام بالاعتماد وضمان الجودة والبحث العلمي.

لكن ورغم كل هذه الجهود يلاحظ أن مؤسسات التعليم العالي والمشرفين عليها أغلفت جانبا مهما في العملية التعليمية ألا وهي تقييم خريجيها ومتابعتهم لمعرفة مدى مواءمة المهارات والكفايات التي يمتلكها هؤلاء الخريجين مع متطلبات سوق العمل.

مخرجات التعليم وسوق العمل – حالة السلطنة



ورقة قدمت في مؤتمر التحولات الديموغرافية و سوق العمل الخليجي (مسقط 2012)


المصدر: موقع الجمعية الاقتصادية العمانية

 

الأفكار الواردة في الأوراق والمداخلات والتعقيبات لا تعبر عن رأي الموقع وإنما عن رأي أصحابها